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淅川县寺湾镇中心学校:坚持育人导向扎实资助工作

时间:2022-01-13 00:21

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本文摘要:近年来,淅川县寺湾镇中心学校坚决以立德树根人为显然,建构了大爱德育系列活动课程,深入开展奉献教育,培育学生全面发展的核心素养,更进一步坚实学生资助工作。 坚决能力导向,德育教育引导学生自强自立。一是德育教育系列化。通过奉献音乐剧演译、奉献手语习比赛、奉献故事演讲比赛等教育活动展开课程化管理,唤起学生将奉献报酬与个人努力奋斗有机融合一起,把奉献心态化作人生茁壮和寒窗读书的强劲动力。 二是奉献教育常态化。

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近年来,淅川县寺湾镇中心学校坚决以立德树根人为显然,建构了大爱德育系列活动课程,深入开展奉献教育,培育学生全面发展的核心素养,更进一步坚实学生资助工作。  坚决能力导向,德育教育引导学生自强自立。一是德育教育系列化。通过奉献音乐剧演译、奉献手语习比赛、奉献故事演讲比赛等教育活动展开课程化管理,唤起学生将奉献报酬与个人努力奋斗有机融合一起,把奉献心态化作人生茁壮和寒窗读书的强劲动力。

二是奉献教育常态化。通过的组织学生演唱奉献歌、公益筹款、社会实践中等活动,协助学生竖立准确人生观、价值观,强化学生的社会责任感,增进学生被恩情打动,为知恩图报而行动。大力引领学生从自己转行、从小事转行、从身边转行,大大深化奉献教育,构建爱心承传。  坚决责任导向,身体健康教育增进学生茁壮成才。

高度重视家庭经济艰难学生的心理健康教育,辟心理咨询室,另设心理咨询信箱,建设高素质教师队伍建设储备,各学校重新组建了心理健康教育专兼职教师团队。积极开展形式多样的心理健康教育活动,确保心理健康教育取得实效,如面向学生积极开展心理辅导咨询和心理教育专题讲座。目前,各学校心理咨询室面向全校师生全面对外开放,全镇积极开展集体辅导活动40余次,拒绝接受个体咨询300余人次,心理健康教育步入了常态化、课程化、个性化的发展轨道,增进了学生健全人格和较好意志品质的构成。

  坚决市场需求导向,教师家访注目慈善机构主体市场需求。正式成立百名教师到访千家活动领导小组,让教师走出学生家庭,理解学生家庭情况,注目学生茁壮市场需求,对贫困学生实施关怀,做精准资助。家访前,家访教师再行熟知涉及政策科学知识,制订必须理解的问题,然后由年级组决定,班主任明确联合与家长电话购票,积极开展家访活动。家访中,积极主动与家长交流,向家长派发资助宣传资料,冷静介绍资助政策,严肃聆听家长心声,细心作好谈话记录,及时照片合影,掌控真实情况,为实施精准资助打下基础。

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在家访活动中,学校及时理解慈善机构学生自学、生活、心理等情况,家校因应教育学生以奉献之心报酬社会。


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